Aistis apie mano pasisakymą parašė: "Mano matymas: niekas nepakito, jūs vis dar regulų vadovė. Todėl ir neskiriate iliuzijos nuo tikrovės jau vien tame fakte, kad psichohileris yra čia ir dabar, o jūs jame - svetainėje".

Aš dar regulų vadovė, niekas nepakito... O iš kur gali kas nors žinoti, kas manyje pakito, o kas ne? Gal galite pasakyti, kokiomis regulomis aš vadovaujuosi, o kokiomis ne? :) Ar Jūs mane pažįstate? Ar Jūs žinote, kokia aš buvau prieš mėnesį, ir kokia dabar? Jūs tik galite nujausti iš pasisakymų... Bet tai ir tebus... nuojauta. 

Mano tikrovė pakito taip, kaip aš to norėjau. Aš jau gavau tai, dėl ko čia atėjau. Pasakymas "niekas nepakito" neturi nieko bendro su tikrove... Nes aš - esu šioje svetainėje. Ir žinoma, žinau tai :))

Pakeisiu tai, ką pati norėsiu pakeisti. Niekas neturi teisės manęs vertinti, ir vadinti "regulų vadove", ar dar kaip nors. Ok? :)

Kiekvienas žmogus savaip matys filmą, ir... kito pasisakymą ar komentarą. Kiekvienas savaip girdės paskaitą. O argi gali būti kitaip? :)

R, šis filmukas ne apie tai.

Žinau :) Tai tik mano komentaras... Ok, "rišu", nes matau čia man geruoju nesibaigs :)))

R, žinori maža.... beveik nieko....
...būtina daryti tai, ką žinai.....

Na, o kas papasakos, įjungęs mąstymo sezoną :) apie ką šis filmukas? Pabandykite mąstyti ir analizuoti, nes tai, kaip mes matome, taip ir gyvename, nes taip žiūrime; o gi žiūrėti galime KITAIP, O TADA IR MATYSIME KITAIP IR.... GYVENSIME KITAIP.

Šiam filmuke manau parodo,kad tarp mokytojo ir sergančiojo buvo ryšys ir pasitikėjimas,ko nepavyko su mokiniu ir antruoju sergančiuoju.Arba,juk yra vienetiniai atvejai...

 Manau, kad nori pasakyti.

Sakykim serga du žmonės depresija.Atrodo ta pati liga, ar ne? Bet daktaras išrašys skirtingus gydymus.Nes jis įsigilins į ligos  simtomus.Kad ir pas Psichohilerį.Gal kai kurių iš mūsų problemos paviršutiniškai atrodo tokios pat.Bet įlindus giliau į vidų, jos visai nepanašios.Tiesiog skirtingos.Ir tas pats metodas mums pasikeisti  netiks.

 Man gydytojas paskyrė gydymą nuo nervų uždegimo, nes skaudėjo koją.Atėjo kaimynas pradėjo skūstis irgi kojos skausmais.Ir dar ta pati koja ir toks pats skausmas. Aš jam sakau , kad čia tas pats , kaip ir man nervo uždegimas ir duodu savo vaistus.

Bet , o iš kur aš žinau, kad tai ta pati liga?

Juk galiu jam tik pakenkti, nes nesu tos srities specialistas.

Logiška, sutinku.  O jeigu klausimus sukelti taip: 1. Kam mokytis pas mokytoją, kuris neišmokino paties svarbiausio - nepakenkti? 2. Kodėl mokytojas  neperspėjo mokinio apie tokias pakenkimo kitiems galimybes? 3. Kodėl mokinį praspyrė iš mokinių, ne už jo klaidą, jis gi mokinys ir kaip sakė pradžioje - tik pradedantis(jis gi nežinojo, kad yra individualus priėjimas)? Jeigu tik kepėju jis tinka dirbti, kame išminčiaus išmintingumas, kad jis priėmė neadekvatų žmogų į mokinius?

 Gal todėl, kad jis pirmo žmogaus išgijimu tiek didžiavosi, kad pamiršo ko yra išmokęs.

Gydytojas gydo žmogų, o ne siekia šlovės.Šlovė ateina, bet greitai ir praeina.